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《皮鞋車》教案

教案 時間:2019-02-11 我要投稿
【www.aektivsportsfitness.com - 教案】

  活動目標:

  1、激發幼兒關心愛護同伴的情感,培養幼兒廢物利用的習慣

  2、引導幼兒根據圖片及問題線索進行大膽思考和想象,并能用較完整的語句進行表達

  3、培養幼兒的想象力、創造力及動手能力

  活動準備:

  故事磁帶、故事圖片、廢舊鞋子、裝飾材料

  活動重難點:

  引導幼兒根據圖片及問題線索進行大膽思考和想象,并能用較完整的語句進行表達;培養幼兒廢物利用的習慣及想象力、創造力、動手能力。

  活動過程:

  一、導入

  猜謎:小小兩只船,沒漿也沒帆,白天帶人走,夜晚睡床前。(鞋)

  二、聽聽、看看、講講、做做

  1、出示圖片1,激發幼兒的好奇心

  師:仔細看看,草地上有一只什么樣的鞋子?

  如果你看到這樣一只鞋子你會怎樣做呢?小兔子是怎樣做的?學學做做。小松鼠是怎樣做的?小老鼠又是怎樣做的?(幼兒自由講述)

  2、教師邊出示圖片2邊講:讓我們聽聽小動物們是怎樣說的?教師分別模仿小兔、小松鼠、小老鼠的話。

  3、師:小兔、小松鼠、小老鼠對這只破皮鞋的 態度一樣不一樣?小老鼠會怎樣做?

  4、師:小老鼠怎樣做才可能使破皮鞋變成一輛干凈的、漂亮的皮鞋車呢?(引導幼兒想想小老鼠的想法和行為)

  5 、小朋友想了很多種可能性,下面聽聽小老鼠到底用了什么方法?是不是和我們說的一樣?

  6、觀看課件:小老鼠做皮鞋車的過程。

  小老鼠看到自己做成的皮鞋車,心里怎么樣?體驗美滋滋,從而感到勞動的快樂。

  7、小老鼠開著它的皮鞋車,會干點什么呢?引導幼兒創編故事結尾。

  三、結合課件,完整的欣賞故事

  師:你認為故事中的小老鼠師一只怎么養的老鼠?

  小結:小老鼠的本領大,把一只沒人要的破皮鞋變成了一輛漂亮的有用的皮鞋車,我們要向小老鼠學習,小朋友想不想把破皮鞋變成一輛有用的皮鞋車呢?

  四、制作皮鞋車

  師:現在小朋友利用這些舊皮鞋和裝飾材料把它變成一輛皮鞋車好嗎?(教師巡回指導)

  評價:

  此活動來源于幼兒的日常生活中,鞋子是我們日常生活中的必需品,鞋子的種類繁多,更新也越來越快,必然出現一些廢舊的鞋子。那么,這廢舊的鞋子有什么用呢,它還能變成神沒有用的東西,于是我選擇設計了這個活動,重點在于培養幼兒廢物利用、環保節約的好習慣。這一活動非常接近幼兒的生活,符合幼兒的現實需要。此外,現在的孩子大都是獨生子女,在優越的環境和家長的無限寵愛下,孩子們習慣于飯來張口,衣來伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的故事,對孩子們來說有一種震撼、啟示作用。活動已故事情節為線索,開放性問題為中介,誘發幼兒積極思維,大膽求異,讓幼兒體驗廢舊利新的成功感,從而萌生愛惜資源的意識。

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