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《帽子用處大》教案及反思

教案 時間:2019-02-11 我要投稿
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  活動設計背景:

  征對目前小孩子們都是獨生子兒的現況,為培養他們豐富的想象力和與人相處的能力,以及懂得助人為樂的優秀品質,特設計此活動。

  活動目標

  1。讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人

  2。懂得助人為樂的優秀品質。

  3.培養孩子們動腦動口和動手的能力。

  教學重點、難點

  重點:讓孩子們通過豐富的想象力,講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。

  難點:如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們,并能為他們給予怎樣的幫助。

  活動準備

  活動準備:教學圖片,錄音機,帽子,各種動物的頭像等。

  活動過程

  1、開場點題

  拿著帽子,告訴孩子們,今天我們的活動內容跟帽子有關。

  2、基本環節

  請小朋友們說說這頂帽子,你可以把它拿來做什么呢?(激發他們的想象力)孩子們各抒己見。老師設難。假如小熊,小狗,他們遇到困難啦,我們應該怎么樣去幫助他們呢?(可以在小組內討論)然后請小朋友們說,老師及時給予贊揚和鼓勵。

  3、結束環節

  讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事,讓孩子們在輕音樂聲中去認真傾聽故事并體會。

  4、延伸環節

  在平常的生活中,我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人,如果有,你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。

  教學反思

  反思:通過上這堂活動課,讓孩子們在動腦的同時又動手和動口,有意識地培養了他們的想象力和助人為樂的精神,懂得如何與人友好地相處;在活動中,及時與孩子們互動,對他們的表現給予充分的肯定,我也感覺到有些平常不太喜歡發言的孩子也躍躍欲試,爭著舉手來說,這讓我覺得很欣慰,但是還是有很多不足,比如說,在讓他們小組內發言的時候,有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候,有些孩子不太認真,所以我會很努力地在這些方面改進,爭取以后有更大的進步。

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