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白鼻子是丑角大班社會教案

教案 時間:2019-02-11 我要投稿
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  【活動目標】

  1、認識京劇中的白鼻子代表丑角,了解丑角說話幽默、功夫了得的特點。

  2、嘗試扮演小丑,在學做小丑的動作的基礎上感受中國戲劇文化的魅力。

  【活動準備】

  1、自制教學PPT。

  2、面粉、濕毛巾、鏡子若干。

  3、京劇的音樂。

  【活動過程】

  一、認識京劇中的白鼻子代表丑角,了解其外形特征。

  1、教師播放PPT,出示圖1丑角圖片。

  師:今天老師帶來了一位客人,看看他的打扮,穿著怎樣的衣服,和我們平時穿的有什么不一樣嗎?

  2、欣賞圖片,感受京劇中丑角的服飾裝扮和外貌特點。

  幼兒欣賞圖片,集體討論。

  如說到“這個人臉上化了妝”教師應進一步追問“看看他的鼻子是什么顏色的”,引導幼兒說出“鼻子是白色的”。

  如說到“這個人穿的衣服和現在不一樣”,教師應進一步追問“看看衣服的袖子怎么樣”引出“袖子很大”等,最終引出“這樣的衣服叫做戲服,是人們在唱戲、表演的時候穿的衣服。”

  3、認識丑角,知道它是國粹京劇中的一種角色。

  師:你見過這種打扮的人么?是在哪里見過的?他們這樣打扮是在做什么?(引出他在表演京劇,也可從唱戲的地方引出京劇)

  師:京劇是中國的傳統文化,是我們的國粹。

  4、明確丑角的概念。

  師:這個穿著戲服,唱著京劇,鼻子白白的是小丑,也叫丑角。丑角是京劇中的一中角色。

  師:你喜歡這個小丑嗎?看到他你有什么感覺?(小丑長得很可笑、滑稽、有趣)

  二、觀看視頻,了解丑角說話幽默、功夫了得的特點。

  1、過渡環節。

  師:小丑在唱戲的時候會做些什么呢?他的表情怎么樣?我們一起來看一看吧。

  2、集體討論,了解小丑講話幽默、臉部表情滑稽的特點。

  師:小丑在做什么?他的表情怎么樣?(會功夫、表情很搞笑)

  師:為什么要有這些表情啊?(引出逗趣,滑稽,引人笑)

  3、觀看視頻,提問:

  小丑剛才做了哪些動作?小丑會這些動作你覺得本領大嗎?(在幼兒講述的基礎上引出翻、跌、滾、打、跳等,功夫很厲害)

  4、教師總結。

  師:小丑很滑稽喜歡說笑話,逗得大家哈哈笑。他還喜歡跌、打、跳,功夫可真厲害。

  三、嘗試扮演小丑,在學做小丑的動作的基礎上感受中國戲劇文化的魅力。

  自己動手用面粉來扮演小丑。

  師:你們喜歡這樣的小丑嗎?我們也來扮一扮這個可愛、本領又大的小丑吧。

  1、介紹材料,了解扮演小丑的方法。

  師:老師準備了什么材料?我們應該怎樣用它?

  請幼兒自由講授,后教師小結:先用濕毛巾輕輕擦拭鼻子,然后用手蘸著面粉涂在鼻子上,再用小鏡子照一照。

  2、教師提醒孩子兩個一組,一起合用一個盆子的面粉和鏡子,完成的孩子可以學著小丑做一做臉部的表情。

  幼兒動手自己打扮小丑。

  操作過程中教師要提醒孩子注意衛生,面粉不能撒得一地,也不能涂到鼻子意外的地方。

  請幼兒來表演。

  師:我們都變成了小丑,誰愿意上來給我們表演一下。(請幾個幼兒到前面來表演,逗樂大家)

  3、簡單模仿丑角的厲害動作。

  師:小丑出了表情幽默,還會厲害的功夫,我們也來學一學。

  展示圖片,引導幼兒自由的學一學。

  師:表演的真好,我們給他們鼓鼓掌。這些小丑滑稽吧,把我們逗得可真開心。

  四、延伸

  師:老師還準備了京劇的音樂,我把它放到小舞臺,游戲的時候你可以去表演。

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