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初中生物的試題及答案

試題 時間:2018-04-20 我要投稿
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  一、畫龍點睛

  1.“種瓜得瓜,種豆得豆”說明 是生物界中的普遍現象;“龍生九子,各有不同”,說明 是生物界的普遍現象。

  2.親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異,叫做 。

  3。引起變異的原因,首先決定于 基礎的不同,其次與 也有關系。

  4.單純由環境引起的變異,如果沒有影響到遺傳物質基礎,就 遺傳給后代。

  5.“世界雜交水稻之父”是 院士。

  二、慧眼識珠

  1。從產奶量不同的奶牛中培育出高產奶牛主要是通過什么方法( )

  A.人工選擇 B.自然突變 C.改良飼料 D.改善環境

  2.“南橘北枳”所描述的變異,其形成原因是( )

  A.氣溫的差別 B.染色體畸變 C.基因突變 D.人為因素

  3.下列各項中,屬于變異現象的是( )

  A.同一穗玉米種子的后代植株有高有矮

  B.同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色

  C.大豆葉片和小麥葉片在形態上不一樣

  D。鳥的后代與哺乳類的后代有很大的區別

  4。一塊玉米地里出現了幾株白化苗,不久它們就死掉了,這是因為( )

  A。幼苗的遺傳物質發生了變化 B。幼苗生長的地方缺少無機鹽

  C。幼苗生長的地方缺少水分和無機鹽 D。幼苗生長的地方光照不足

  三、明辨是非

  1.各種相對性狀都是通過變異產生的。( )

  2.生物所出現的變異都有利于它自身的生存。( )

  3.如果沒有能遺傳的變異,就不會產生新的生物類型。( )

  4.人為地影響某種生物,該生物不會產生變異。( )

  5。變異為生物進化提供了原始材料。( )

  課后溝通

  實驗探究

  下列圖表是關于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長軸的測量數值。根據題意回答下列問題。

  下表是關于花生的數據表

  花生種子吉林省品種(外觀紅色)山東省品種(外觀淡粉色)

  長軸長度數據單位:mm

  參考答案

  隨堂反饋

  一、畫龍點睛

  1.遺傳 變異

  2。變異

  3.遺傳物質環境

  4。不能

  5。袁隆平

  二、慧眼識珠1。A 2。A 3。A 4。A

  三、明辨是非 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√

  實驗探究

  1。15 10 13。3 22 14 17。5

  2.從以上圖表可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生也有大的,但從平均值來看,二者存在著一定的差別,數值波動的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說明這種差異主要是由遺傳物質的不同引起的.

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