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鳥的天堂課后練習題

試題 時間:2018-07-21 我要投稿
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  一、帶著問題來讀書

  1、“鳥的天堂”是指()A一座小島B一株榕樹C一片樹林

  2、作者()次經過“鳥的天堂”。A一B三C兩

  分別看到了()A早晨看到了一株茂盛的大榕樹B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象C中午時林中鳥鳴的熱鬧景象D傍晚時鳥的天堂群鳥活動的熱鬧景象E傍晚時看到了大榕樹

  3、課文中有這樣一句話:“朋友說這里是‘鳥的天堂’,有許多鳥在這樹上做巢,農民們不許人去捉它們。”是誰營造了這“鳥的天堂”呢?

  (1)大榕樹(),給鳥兒們提供了()的生活空間。

  (2)這里的農民(),追求自然的和諧美好,使小鳥能在這里()自由生活。

  (3)如果我是“鳥的天堂”中的一只小鳥,我要對這里的村民們說:“()”

  二、課內語段閱讀

  (一)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們急需拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

  1、這段話中的一對反義詞是:()——()

  2、這段話是()態描寫。“大的”、“小的”是寫鳥的();“花的”“黑的”是寫鳥的();三個“有的”構成排比句寫出了鳥的各種(),讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的(),表達了作者對鳥的天堂的()和()之情。

  (二)我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

  當小船向這高塔下面的鄉村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

  1、短文中的“應接不暇”的意思是()

  ①形容來人或事情太多,忙不過來。②形容優美的風景很多,看不過來。

  請你用“—”畫出表示“應接不暇”的句子,應該用()的語速來讀。

  2、“鳥的天堂”加引號是();沒有加引號是()。

  ①指在作者心里,大榕樹是確確實實是鳥的天堂。②指大榕樹

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